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CONFERENCIA


**¿Qué hacen los economistas?** Economía es una ciencia social que analiza el comportamiento y la evolución de la sociedad con el propósito de proponer estrategias y política pública que permitan a la sociedad alcanzar mayores niveles de prosperidad y equidad. Al cursar la carrera, adquirirás habilidades para resolver problemas, disciplina intelectual, capacidad para pensar independientemente y con sentido crítico sobre políticas y problemas económicos, y un alto nivel de destreza cuantitativa. Profesionales con estas cualidades son altamente valorados en una gran variedad de actividades, que van desde el sector público y la iniciativa privada hasta la educación y la investigación. Las oportunidades profesionales que brinda esta preparación académica te permitirán... ...diseñar e implementar, dentro del gobierno, políticas públicas en materia monetaria, fiscal, financiera o vinculada con mercados específicos.

...participar en bancos y consultorías como estratega de inversiones o analista económico.

..llevar a cabo investigación de vanguardia en las principales universidades y centros de investigación, en México o en el extranjero.

...contribuir al mejoramiento del medio ambiente y al uso racional de los recursos naturales desde el gobierno u organizaciones no gubernamentales.

...luchar contra la pobreza, trabajando para organizaciones internacionales de desarrollo o para el gobierno.

...guiar a empresas en el diseño de sus estructuras organizacionales, pronósticos financieros y estrategias de operación.

...dirigir corporaciones mexicanas y multinacionales. ** ¿Dónde trabajan actualmente nuestros egresados?

Para lograr una perspectiva más clara de las oportunidades disponibles para los egresados de economía, puede ser de utilidad considerar donde trabajan actualmente. En el sector público, nuestros ex-alumnos han tomado puestos en oficinas de gobierno tales como la //Secretaría de Hacienda y Crédito Público,// la //Secretaría de Economía,// la //Secretaría de Desarrollo Social,// la//Secretaría de Energía,// la //Secretaría de Gobernación,// así como el //Congreso de la Unión// y la//Presidencia.// ** Muchos graduados trabajan en finanzas, en bancos nacionales e internacionales, casas de bolsa, empresas de seguro, administradores de fondos para el retiro y fondos de inversión en los EE.UU. y Europa. Otros colaboran en organismos internacionales como el //Banco Mundial,// el//Banco Interamericano de Desarrollo// y el //Fondo Monetario Internacional.//  **¿Por qué estudiar economía en el ITAM?**
 * La **[|licenciatura]** de Economía en el ITAM es considerada como la mejor del país.


 * Nuestro programa único ofrece al alumno la opción de elegir entre cinco **[|Áreas de Especialización]**.


 * La estructura de la licenciatura está diseñada para permitir a los alumnos realizar otra carrera simultáneamente, y obtener dos títulos profesionales estudiando pocos semestres adicionales.


 * Contamos con más de 80 convenios de intercambio académico con universidades de los Estados Unidos, Canadá, Europa y Latinoamérica.


 * El ITAM tiene una larga tradición de atraer a alumnos excepcionales, comprometidos a lograr los más altos estándares de excelencia académica. Desde 1976, nuestros alumnos han obtenido el primer lugar del **Premio Banamex de Economía** en 26 ocasiones, el más prestigiado premio a las tesis de licenciatura. Asimismo, han ganado primeros lugares en premios importantes como el Premio Nacional Tlacaélel de Consultoría, el Premio Nacional de Investigación Financiera IMEF y el Premio Nacional Banobras.


 * El Departamento de Economía del ITAM envía más estudiantes de posgrado al extranjero que todas las demás instituciones mexicanas sumadas. Nuestros graduados ingresan a universidades del más alto prestigio, frecuentemente becados por éstas, entre otras Chicago, MIT, Harvard, Stanford, Yale, Northwestern, Pennsylvania, Columbia, UCLA, NYU y Rochester.


 * Seleccionamos a los miembros de nuestra **[|facultad]** por sus habilidades para la enseñanza y la investigación. La mayoría de nuestros profesores de tiempo completo recibieron sus doctorados de las mejores universidades de los EE.UU. y han sido reconocidos por sus logros académicos y publicaciones.


 * La investigación científica producida por el Departamento nos ha llevado al primer lugar de América Latina y entre los mejores cincuenta departamentos en el mundo.

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 * Nuestros tres [|centros de investigación] ofrecen al alumno la oportunidad de desarrollar más a fondo sus habilidades analíticas y su comprensión de la economía al colaborar como asistentes:
 * [|Centro de Investigación Económica (CIE)]
 * [|Centro de Análisis e Investigación Económica (CAIE)]
 * [|**Centro de Economía Aplicada y Polìticas Pùblicas (CEA)**]


 * Los estudiantes tienen la oportunidad de contribuir con la **[|Gaceta de Economía]**. Esta publicación fue fundada por los alumnos de la licenciatura en 1995 y es administrada por ellos. En poco tiempo se ha consolidado como una de las principales publicaciones especializadas del país.

URL DE LA PAGINA [|http://economia.itam.mx/lic_eco.html]
[|**Economía** (de οiκος, que se traduce por //casa// en el sentido de][|patrimonio] y νέμεωιν, //administrar//) es la [|ciencia social] que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de[|producción], [|intercambio], [|distribución] y [|consumo] de [|bienes] y [|servicios], entendidos estos como medios de satisfacción de [|necesidades] humanas y resultado individual y colectivo de la [|sociedad]. Otras doctrinas ayudan a avanzar en este estudio: la [|psicología] y la [|filosofía] intentan explicar cómo se determinan los objetivos, la [|historia] registra el cambio de objetivos en el tiempo, la [|sociología]interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la [|ciencia política] explica las relaciones de poder que intervienen en los procesos económicos.

[|La literatura económica puede dividirse en dos grandes campos: la][|microeconomía] y la[|macroeconomía]. La [|microeconomía] estudia el comportamiento individual de los agentes económicos, principalmente las [|empresas] y los consumidores. La microeconomía explica cómo se determinan variables como los precios de bienes y servicios, el nivel de salarios, el margen de beneficios y las variaciones de las rentas. Los agentes tomarán decisiones intentando obtener la máxima satisfacción posible, es decir, maximizar su [|utilidad]. La [|macroeconomía] analiza las variables agregadas, como la producción nacional total, la [|producción], el [|desempleo], la [|balanza de pagos], la [|tasa de inflación] y los[|salarios], comprendiendo los problemas relativos al nivel de empleo y al índice de producción o renta de un país.

[|http://es.wikipedia.org/wiki/Economía]
=Economía de México=

Secundario: 31% Terciario: 65%[|5] || bajo la [|línea de pobreza]** || Poco más de 47,0 / 18,2 ( Basado unicamente en la alimentación.)[|7] || $291.3 billion (2008 est.) [|9] || $308.6 billion (2008 est.)[|11] || La economía contiene una mezcla de industrias y sistemas agrícolas modernos y antiguos, ambos dominados cada vez más por el sector privado. Los gobiernos recientes han expandido la competencia en puertos marítimos, telecomunicaciones, la generación de la electricidad, la distribución del gas natural para modernizar la infraestructura. Siendo una economía orientada a las exportaciones, más del 90% del comercio mexicano se encuentra regulado en [|tratados de libre comercio] (TLC) con más de 40 países, incluyendo a la [|Unión Europea], [|Japón], [|Israel] y varios países de la[|América Central] y la [|América del Sur]. El TLC más influyente es el [|Tratado de Libre Comercio de América del Norte] (NAFTA), firmado en [|1992] por los gobiernos de[|Estados Unidos], [|Canadá] y [|México], el cual entraría en vigor en [|1994]. El [|2006] el comercio de México con sus socios norteamericanos representaba cerca del 90% de sus exportaciones y el 55% de sus importaciones.[|15]
 * ~ Economía de México ||
 * = [[image:http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0e/Santa_feconj.jpg/300px-Santa_feconj.jpg width="300" height="200" caption="Santa feconj.jpg" link="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Santa_feconj.jpg"]] ||
 * = //Zona Financiera de Santa Fé// ||
 * **Moneda** || [|Peso mexicano] (MXN, $) ||
 * **Año fiscal** || Ene-Dic ||  ||
 * **Banco Central** || [|Banco de México] ||
 * **Organizaciones** || [|NAFTA], [|OMC] y [|OCDE] ||
 * **Mercado de Valores** || [|Bolsa Mexicana de Valores] ||
 * ~ Estadísticas ||
 * **[|PIB]** (nominal) || [|$]1.085.951 millones (2008)[|BM][|1] ([|13°]) ||
 * **[|PIB]** ([|PPA]) || [|$]1,541,584 millones (2008)[|BM][|2] ([|11°]) ||
 * **Variación PIB** || -6,5% (2009 est.)[|3] ||
 * **[|PIB per capita]** || [|$]13,541(2009 est.)[|FMI][|4] ||
 * **PIB por sectores** || [|Primario]: 4%
 * **Tasa de Cambio** ||  ||
 * **[|Inflación]** ([|IPC]) ||  ||
 * **[|IDH]** || 0,854 ( alto ) (2009)[|6] ||
 * **Población
 * **[|Coef. de Gini]** || 48,2 (2008)[|8] ||
 * **[|Desempleo]** || sin informaciones ||
 * **Principales Industrias** ||  ||
 * ~ Comercio ||
 * **Exportaciones** || $229.7 billion (2009 est.)
 * **Destino de Exportaciones** || [[image:http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a4/Flag_of_the_United_States.svg/20px-Flag_of_the_United_States.svg.png height="11" caption="Bandera de los Estados Unidos" link="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Flag_of_the_United_States.svg"]] 80.5% [[image:http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/cf/Flag_of_Canada.svg/20px-Flag_of_Canada.svg.png height="10" caption="Bandera de Canadá" link="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Flag_of_Canada.svg"]] 3.6% [[image:http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/ba/Flag_of_Germany.svg/20px-Flag_of_Germany.svg.png height="12" caption="Bandera de Alemania" link="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Flag_of_Germany.svg"]] 1.4% (2009 est.)[|10] ||
 * **Importaciones** || $234.4 billion (2009 est.)
 * **Origen de Importaciones** || [[image:http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a4/Flag_of_the_United_States.svg/20px-Flag_of_the_United_States.svg.png height="11" caption="Bandera de los Estados Unidos" link="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Flag_of_the_United_States.svg"]] 48% [[image:http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fa/Flag_of_the_People%27s_Republic_of_China.svg/20px-Flag_of_the_People%27s_Republic_of_China.svg.png height="13" caption="Bandera de la República Popular China" link="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Flag_of_the_People%27s_Republic_of_China.svg"]] 13.5% [[image:http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9e/Flag_of_Japan.svg/20px-Flag_of_Japan.svg.png height="13" caption="Bandera de Japón" link="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Flag_of_Japan.svg"]] 4.8% [[image:http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/09/Flag_of_South_Korea.svg/20px-Flag_of_South_Korea.svg.png height="13" caption="Bandera de Corea del Sur" link="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Flag_of_South_Korea.svg"]] 4.6% (2009 est.)[|12] ||
 * ~ Finanzas Públicas ||
 * //A menos que se indique lo contrario, los valores están expresados en [|doláres estadounidenses]// ||
 * [|México]** tiene una **economía** de libre mercado orientada a las exportaciones. Es la 2ª más grande de América Latina, y es la 4ª economía en tamaño de toda América después de la de los Estados Unidos, Brasil y Canada. Además, es integrante de BRIMCs (Brasil, Rusia, India, México y China), países considerados superpotencias emergentes. Según datos del [|FMI], en [|2006] el [|Producto interior bruto], medido en[|paridad de poder adquisitivo] superior al billón de dólares, convirtió a la economía mexicana en la 13ª más grande del mundo —aunque en 2001 había sido la [|novena][|13]—. Además, se ha establecido como un país de renta media alta. Desde la [|crisis de 1994] las administraciones presidenciales han mejorado los cimientos macroeconómicos. La nación no fue influida por las crisis sudamericanas y ha mantenido tasas de crecimiento positivas, aunque bajas, después del estancamiento económico del [|2001]. Las corporaciones Moody's y Fitch IBCA le han otorgado grados de inversión a la deuda soberana de México. A pesar de su estabilidad macroeconómica que ha reducido la [|inflación] y las tasas de interés a mínimos históricos y que ha incrementado el ingreso per capita, existen grandes brechas entre ricos y pobres, los estados del norte y los del sur, y entre la población urbana y rural.[|14] Algunos de los retos del gobierno siguen siendo mejorar la infraestructura, modernizar el sistema tributario y las leyes laborales así como reducir la desigualdad del ingreso.

Después de cinco décadas de turbulencia política tras la independencia de México, las cuatro administraciones consecutivas del presidente [|Porfirio Díaz], durante el último cuarto del [|siglo XIX]produjeron un crecimiento económico sin precedentes acompañado de inversión e inmigración extranjera, así como el desarrollo de un sistema ferroviario eficiente y la explotación de los recursos naturales del país. El Producto interno bruto (PIB) per capita a principios de la década de [|1900]estaba a la par del de [|Argentina] y [|Uruguay], casi tres veces más que el de [|Brasil] y [|Venezuela].[|18] El crecimiento económico anual promedio entre [|1876] y [|1910] fue de 3,3%.[|19] Sin embargo, la represión política y el fraude, así como la enorme desigualdad del ingreso exacerbada por el sistema de la distribución de la tierra en grandes latifundios y haciendas donde trabajaban millones de campesinos en condiciones precarias fueron las principales causas que motivaron la [|Revolución mexicana] ([|1910]-[|1917]) un conflicto armado que transformó radicalmente la estructura política, económica, social y cultural del país durante el [|siglo XX], bajo una premisa de socialdemocracia. El periodo de [|1930] a [|1970] fue denominado por los historiadores económicos como el "Milagro Económico", una etapa de crecimiento económico acelerado estimulado por el modelo industrialización con la substitución de importaciones (ISI) el cual protegía y promovía el desarrollo de la industria nacional. A través del modelo ISI, el país experimentó un auge económico en el que las industrias expandieron rápidamente su producción.[|17] Algunos cambios importantes en la estructura económica incluyeron la distribución gratuita de la tierra a campesinos bajo el concepto del [|ejido], la nacionalización de las industrias petrolera y ferroviaria, la incorporación de los derechos sociales en la [|constitución], el nacimiento de los grandes sindicatos de obreros y la modernización de la infraestructura. El PIB en [|1970] era seis veces superior al de [|1940], mientras que la población sólo se duplicó en el mismo período.[|20] Para proteger la balanza de pagos el gobierno ejerció políticas proteccionistas; además aumentó el crédito privado a la industria a través de //Nacional Financiera// (NAFINSA). El modelo ISI llegó a su última expansión a finales de la década de [|1960], culminando en el reconocimiento del desarrollo mexicano en la selección de la [|ciudad de México] como sede de los juegos olímpicos de verano. Frente a una posible recesión económica, y al tratar de dar una respuesta a las demandas sociales de la población, durante la década de [|1970] las administraciones de [|Echeverría] y [|López Portillo] trataron de reavivar la economía a la vez que introducían el desarrollo social en sus políticas lo cual requería un mayor gasto público. En los 1970´s se formaron instituciones financieras del gobierno para apoyar a los trabajadores, como INFONAVIT y [|FONACOT]. Con el descubrimiento de nuevos yacimientos petroleros cuando los precios del petróleo se encontraban en máximos históricos y las tasas de interés en mínimos -incluso negativas- el gobierno aceptó préstamos de los mercados internacionales para invertir en la compañía estatal petrolera, la cual parecía proveer un ingreso de largo plazo para financiar el bienestar social en un plan que nombró //plan de desarrollo compartido//. De hecho, este método produjo un aumento considerable del gasto social,[|17] y el presidente López Portillo anunció que había llegado el tiempo para "administrar la prosperidad".[|21] El plan, sin embargo, fue muy ineficiente y su administración estuvo acompañada de un manejo inadecuado de los recursos y de inflación. Comparación del PIB per cápita nominal de España, Portugal y México, durante el siglo XX, basado en [|World Population, GDP and Per Capita GDP, 1-2003 AD]. En [|1981] el panorama internacional cambió abruptamente: los precios del petróleo se desplomaron y las tasas de interés se incrementaron. En [|1982], el presidente López Portillo, antes de terminar su administración suspendió los pagos de la deuda externa, devaluó el peso mexicano y nacionalizó el sistema bancario junto con otras industrias afectadas por la crisis. Aunque el modelo ISI había producido el crecimiento industrial en décadas anteriores, había sobreprotegido al sector, haciéndolo poco competitivo, poco rentable y poco productivo.[|17] El presidente [|de la Madrid] fue el primero en implementar una serie de reformas de carácter neoliberal. Después de la crisis de [|1982] pocas organizaciones internacionales estaban dispuestas a conceder préstamos a México, de modo que para mantener el balance de cuenta corriente ajustado, el gobierno recurrió a continuas devaluaciones, lo cual produjo altos índices de inflación,[|17] que llegaron hasta el 159,7% anual en [|1987].[|22]Algunos efectos de las políticas de su administración fueron un incremento en el [|déficit público] y el crédito interno. El primer paso hacia la liberalización del comercio fue la admisión de México al [|GATT] en [|1986]. Durante la administración del presidente[|Salinas], la mayoría de las empresas nacionalizadas fueron privatizadas con la notable excepción de la industria petrolera y energética (protegidas constitucionalmente). En [|1992] se firmó el [|Tratado de Libre Comercio de América del Norte] entre los [|Estados Unidos], [|Canadá] y[|México], el cual entró en vigor el [|1 de enero] de [|1994]. Salinas también introdujo controles de incrementos de precio estrictos y negoció aumentos salariales muy pequeños, con el fin de reducir la inflación. Aunque la estrategia sí redujo la inflación a un solo dígito, el crecimiento económico anual tan sólo promedió 2,8%[|17] y la desigualdad del ingreso se incrementó. Con una política de tasa de cambio fija, el peso se sobrevaloró a la vez que el consumo aumentó rápidamente, provocando un déficit en la cuenta corriente del 7% del PIB en [|1994]. La deuda pública incluyó un nuevo mecanismo denominado //tesobonos//, que aseguraba el pago en dólares.[|23] El levantamiento armado en [|Chiapas], el asesinato del candidato presidencial del partido oficialista, así como del procurador de justicia encargado del caso, mandaron señales negativas a los inversores, los cuales vendieron rápidamente los //tesobonos// vaciando las reservas del Banco Central,[|17] y la inversión en cartera, que representaba el 90% de los flujos totales de inversión, salió del país tan rápido como había entrado.[|17] Esta situación insostenible forzó al presidente entrante a abandonar la tasa de cambio fija, en aquello que su predecesor llamó el "error de diciembre". El peso se devaluó rápidamente, y el país entró en recesión en [|1995]. El crecimiento acelerado de las exportaciones aunado al paquete de emergencia aprobado por el presidente norteamericano [|Bill Clinton], amortiguaron la crisis. En menos de 18 meses la economía estaba creciendo nuevamente, y el crecimiento promedio anual del PIB fue de 5,1% entre [|1995] y el [|2000].[|17] No obstante, los drásticos efectos de la crisis, en el poder adquisitivo, y en el sistema bancario, durarían por muchos años más, ya que las tasas de interés superaron el 100% durante los primeros seis meses de la crisis. Los presidentes [|Zedillo] y [|Vicente Fox] continuaron con la liberalización comercial y durante sus administraciones se firmaron diversos TLCs con países latinoamericanos y europeos, con Japón e Israel, y mantuvieron la estabilidad macroeconómica, aunque poco redujeron la desigualdad del ingreso y la brecha entre los estados ricos del norte y el sur, la clase urbana y la rural. México se ha vuelto uno de los países más abiertos al libre comercio y la base económica se ha reconfigurado en consecuencia. El comercio con los Estados Unidos se triplicó desde la firma del TLC.[|24] La inversión extranjera ahora es en su mayoría inversión extranjera directa. En 2004, bajo la presión de grandes corporaciones, particularmente las multinacionales, el gobierno federal procuró tomar una medida enérgica sobre el crimen pero encontró una fuerte resistencia de manifestantes que exigían trabajos legítimos. Para proteger sus intereses, y animar a la gente que colaborara en el pago de impuestos de los sectores económicos, el sector inconforme ha comenzado a formar asociaciones de autoayuda como la Alianza para un México Legal. Debido a los continuos problemas financieros del gobierno no se puede subsidiar adecuadamente las universidades (o la investigación básica que proporcione el empleo completo para científicos e ingenieros mexicanos, y que en última instancia se mejore la economía nacional). El Colegio del la Frontera Norte en [|Tijuana] hizo una evaluación que estimaba que más de 100,000 de los inmigrantes ilegales que entran a los Estados Unidos cada año tienen un grado universitario.

FORO DE REFLEXION.
 * cardenas monroy Rubi

**  Nuestro sistema educativo ha experimentado grandes cambios en las últimas dos décadas; hay consenso sobre la necesidad de emprender reformas de fondo para incrementar su calidad y garantizar la cobertura. De ahí la conveniencia de dar a la educación el rango de política de Estado y disponer acciones encaminadas a fortalecerla, entre ellas la introducción de novedosos programas con un alto componente de participación social. Éste y otros temas deben ser el objeto de una profunda reflexión que, sin estar exenta de una visión crítica, sea fundamentalmente constructiva y se oriente a formular propuestas de mejoramiento viables, inmediatas y duraderas. Con esta idea, el Gobierno del Estado de México convoca a los distintos actores de la educación, a los estudiosos e interesados en la materia y, en general a todos quienes deseen manifestarse, al Foro de Reflexión Compromiso por México en su eje temático Educación y Cultura, a fin de que se expresen, opinen, propongan y se sumen a este magno esfuerzo por ofrecerle a la Nación en el 2010, una visión que sea determinante en la construcción de un sistema educativo moderno y competitivo, cada vez más comprometido con la calidad y la pertinencia conforme a criterios y parámetros mundiales. Un sistema que ofrezca opciones, prepare realmente para la vida, favorezca la creatividad y reproduzca el conocimiento; que responda a las prioridades de cada persona y de cada comunidad, tanto en la vertiente tecnológica como en la humanista, en la dirigida a la innovación productiva y la formadora de valores, así como en la ciencia y la cultura. El sistema educativo también permite tomar conciencia de nuestro patrimonio, de nuestro legado histórico y de la riqueza cultural que hemos recibido y que debemos transmitir a la siguiente generación, defendiendo así nuestro patrimonio tangible e intangible. Es ésta una invitación dirigida a maestros, académicos, investigadores, científicos, intelectuales, artistas, empresarios, organizaciones y asociaciones civiles, estudiantes y a la sociedad en general, con la seguridad de que sus aportaciones serán de enorme importancia en el establecimiento de propuestas orientadas al desarrollo y a la consolidación de la educación en nuestro país.
 * Foro temático Educación y Cultura** ||
 * [[image:http://qacontent.edomex.gob.mx/idc/groups/public/documents/edomex_imagen/compromiso_mex_img_ejeeduc.jpg]]
 * [[image:http://qacontent.edomex.gob.mx/idc/groups/public/documents/edomex_imagen/compromiso_mex_img_ejeeduc.jpg]]
 * Páneles:**
 * La educación en el marco de la globalización
 * El reto de la educación en el siglo XXI
 * Cultura y Globalidad
 * Ciencia y tecnología: situación actual y retos en el siglo XXI ||